1ª Formação - Planejamento

Prefeitura Municipal de Ipixuna do Pará

                                                    Secretaria Municipal de Ipixuna do Pará

                                                            Coordenação do Proinfo

Formação de Tecnologia Educacional e Comunicação

Data: 08 de Fevereiro de 2013

Local: Centro Universitário

Inicio: 08:00

Formadora: Cíntia de Fátima Pires de Almeida

1.    Boas vindas e Apresentação:

“As Tecnologias educacionais são utilizadas desde o princípio da educação sistematizada. Ainda hoje se usa a tecnologia do giz e da lousa, que antigamente eram feitas de pedra - ardósia; usa-se a tecnologia do livros didáticos e, atualmente, os diversos estados mundiais debruçam-se sobre quais seriam os currículos escolares mais adequados para o tipo de sociedade pretendida. No mundo ocidental, um dos grandes desafios é adaptar a educação às novas tecnologias - TICs tais como os meios de comunicação atuais como a internet, a televisão, o rádio, os softwares que funcionam como meios educativos formais ou informais”.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia_educacional

2.    Metas:

a)      Manter condições para o funcionamento permanente dos laboratórios de informática das escolas com acesso a internet.

b)      Criar laboratórios de informáticas nas escolas polos que ainda necessitam.

c)       Viabilizar internet nos laboratórios que ainda carecem do serviço, sobretudo os da zona rural.

d)      Proporcionar formação permanente e programada aos professores lotados nos laboratórios de informática.

e)      Fazer vigorar a orientação do MEC quanto à utilização exclusiva do LINUX como sistema operacional. 

3.    Relatório de avaliação dos laboratórios e equipamentos de informática das escolas.

       A avaliação feita nos computadores dos laboratórios de informática das escolas confirma que muitos dos computadores destes não estão em laboratórios e que os que não estão nas secretarias, foram “emprestados” para outras escolas ou departamentos, levantamento este segundo informações de funcionários.

      Os computadores funcionais são poucos segundo a listagem, e os demais precisam não só de uma manutenção e sim de hardwares, pois os mesmos em sua maioria foram extraviados por “empréstimos aleatórios”, mau uso e falta de manutenção preventiva.

     A manutenção preventiva é de suma importância, os computadores semanalmente devem passar por etapas básicas para evitar uma “pane geral”, diagnosticados na maioria dos computadores. A manutenção preventiva vem desde atualizações do sistema operacional até o mais básico; escaneamento com antivírus. A otimização do sistema utilizando programas específicos ou até mesmo o esvaziamento da lixeira, traria mais desempenho do computador tornando este mais veloz para o acesso a internet.

Escola	Computadores do Laboratório (segundo documentação)	Quantidade de máquinas que estão no laboratório.	Computadores funcionando
Antonio Marques	10 computadores 01 data show 01 impressora	07 computadores	02
Maria Pereira Freire	06 computadores	05 computadores	05
Antonina Valdivino	14 computadores	10 computadores	07
Adélia Carvalho Sodré
São Pedro da Água Branca
Palheta Batista
Dr. Fernando Guilhon
Bom Pastor
Tiradentes
Raimunda Maia

4.    Competências do instrutor de informática para com o laboratório e equipamentos:

a)      Fazer com que todos os equipamentos que foram destinados para os laboratórios escolares por meio do PROINFO e programas retornem ao seu devido lugar.

b)      Fazer o controle rigoroso (por meio de livro de ocorrência, registrando data e assinatura do responsável pela obtenção do empréstimo) em relação a qualquer equipamento e seus periféricos que saia do laboratório a fim de atender demandas da escola. (OBS: Os equipamentos emprestados a outros setores da escola devem ser por curto período).

c)       Fixar visível identificação dos computadores dos laboratórios.

5.    Competências do instrutor de informática para com o os alunos e comunidade escolar:

a)      Orientar alunos em relação a pesquisas escolares, dando informações sobre sites e links, auxiliando nas formatações dos textos e fontes de pesquisas.

b)      Auxiliar professores com as atividades realizadas com sua turma no laboratório, desde que essa atividade seja agendada e com supervisão do professor.

c)       Realizar um curso de Informática Básica nos contras turnos dos professores, para que essa capacitação venha abranger todos os professores da rede escolar.

6.    Avaliação do questionário do professor.

7.    Atribuições do Instrutor de Informática:

a)      Colocar em pratica o Projeto Escolas Interligadas,

b)      Curso básico de Informática aos professores da rede,

c)       Participação das oficinas e formações com a coordenação que serão inclusas na hora atividade HTP (os professores lotados nos laboratórios cumprirão a carga horária com a coordenação do Proinfo).

8.    Sugestão do Projeto de Informática.

O projeto consiste em trabalhar por nível de aprendizagem, tornando- o mais proveitoso levando em conta o conhecimento das turmas.

Nível	Atividades	Objetivo
Iniciantes	- Alfabetização com teclado - Jogos (sites educativos) -Jogos de lógica - Pesquisas	- Pesquisar e trabalhar a pesquisa, colocando as fontes a qual foi extraída. - Desenvolver a criatividade e o raciocínio lógico - Conscientizar que os trabalhos escolares não podem ser uma cópia do que tem na internet.
Intermediário	-Publicação de textos, imagens (fotos, desenhos e animações) no Blog da escola. - Interligar todas as escolas do município ao Blog cada escola visualiza os outros blog tornando uma rede.	- Estimular a leitura, a escrita e a pesquisa. - Utilização de ferramentas de sistemas -Interagir com as demais escolas da rede - Debate de assuntos da atualidade
Avançado	- Edição da Folhinha da Escola, cada turma com a ajuda da coordenação da escola fará a edição do mês com os eventos escolares. - Produção de filminhos de animação por computador.	-Estimular a leitura e o trabalho em equipe fazer animação com edição de áudio a livros da biblioteca.

9  Curso de Informática Básica para professores

Com o intuito de capacitar professores da rede, o projeto de extensão em inclusão digital e educação inclusiva para professores, os instrutores de informática ministrarão o curso por módulos com a duração de uma hora por semana.

  10-  Conteúdo do 1º módulo do Curso de Informática para funcionários:

 - Introdução ao computador;

- Configuração do computador e tarefas de manutenção preventiva;

- Instalação de programas;

- Estratégia de backup;

- Criação de contas de e-mail gratuitas de alta capacidade;

- Edição de texto básica;

- Pesquisas na Internet;

- Recursos na Internet para suporte ao ensino fundamental;

- Tópicos adicionais, para atender as demandas específicas de cada turma.

                                                                                                                 

Essa primeiro módulo terá a duração de quatro a cinco meses em média, após a conclusão os cursando participarão de uma avaliação da Coordenação do Proinfo. Se os resultados forem atingidos, estes receberão um certificado de conclusão do curso emitido pela Secretaria de Educação.

Os instrutores semanalmente prepararão seu plano de aula. Caso seja necessário, poderão sanar dúvidas nas formações às sextas feiras, conforme o cronograma. A Coordenação do Proinfo fará as capacitações necessárias para o desempenho das atividades.

“O impossível está a um passo da nossa superação, a partir do

 momento que nos superamos algo impossível se realiza.”

Sérgio Pinheiro

Att: Cintia Pires

 Graduada em Analise e Desenvolvimento de Sistemas

Contatos:

cintiappires@yahoo.com.br

91 99080888