Pontifícia Universidade Católica do
Rio Grande do Sul
Especialização em Informática na Educação
- 5ª Edição
Tecnologias de
Informação Aplicadas à Educação
CINTIA DE FÁTIMA PIRES
DE ALMEIDA
PROJETO
JORNAL ESCOLAR
Para o desenvolvimento da
leitura, produção textual e utilização do computador em sala de aula
Orientada
por Márcia Cristina Moraes
Apresentação
Nos dias de hoje a informação através de seus vários
instrumentos de mídia é repassada a sociedade com grande rapidez, e esse grande
volume de informações se torna viável através da tecnologia que se tem hoje.
Assim temos a nossa disposição, veículos de divulgação como rádio, TV,
internet, revistas e jornais entre outros, seguindo o seu objetivo definido de
acordo com seu público com intuito de obter dados para seu crescimento
intelectual.
A tecnologia, de forma esperada, tornou-se próxima e
acessiva de maneira que está mudando a forma de aprender e ensinar, as escolas
estão aderindo essas tecnologias para a utilização em sala de aula.
Procurando desenvolver de forma interativa, professores
coletam informações e utilizam acordo com seu plano de trabalho, que estes
serão trabalhados em sala, de forma que estimule o aluno a desenvolver suas
habilidades para criticar, sugerir, ler, interpretar e até mesmo de escrever
sobre o assunto, indispensável para a interação entre alunos e professores.
Como mediador o professor tem papel fundamental na
articulação destas informações, a fim de apresentá-las ao uso em aula. A busca
através da pesquisa proporciona muitas descobertas, dando asas a produção.
Alunos resgatam sua auto-estima ao descobrir que sua produção pode ser
trabalhada por outros colegas, motivando-os.
A exemplo do que se foi relatado, temos trabalho com informativos e jornais escolares
estes, vem mudando muitas escolas, dando “voz” aos alunos e ensinando-os a
participar das discussões, para assim, fazer suas criticas e suas contribuições
em temas abordados. Um projeto como Jornal Escolar visa proporcionar dados
institucionais e educativos a toda comunidade, onde a finalidade principal está
em despertar a produção e participação direta dos alunos, a fim de desenvolvendo
os mais variados tipos de habilidades.
Justificativas
O jornal pode ser considerado um dos mais
importantes instrumentos de comunicação entre alunos e professores, a escola e
sociedade. Informar os leitores de assuntos que fazem parte do seu contexto
certamente despertará a curiosidade dos leitores envolvidos, principalmente se
essa comunicação abordar princípios pedagógicos e de conhecimentos.
A interpretação, a produção, os erros ortográficos
e gramaticais, a falta de criatividade são fatos que preocupam a educação
atualmente, mesmo com tantas inovações metodológicas, a forma com que o sistema
avalia nossos alunos continua a mesma. As avaliações que medem os índices de
níveis de aprendizados cobram muito a interpretação e a produção.
Conseqüentemente professores buscam na medida do possível trabalhar vários
tipos de linguagem textual para tentar amenizar os índices. Um jornal como
recurso didático possibilita o trabalho com diversos textos, além de despertar
nos alunos habilidades como: pesquisar, produzir, criticar, interpretar, discernir,
corrigir, etc.
O jornal também proporciona um trabalho interdisciplinar, já que na
elaboração do roteiro poderá ser distribuídas em editorias de outras áreas,
além do português. Qualquer produção exige do produtor uma prévia preparação e
pesquisa, essa sistematização desperta as habilidades, resgata a auto - estima
e participa à comunidade os fatos e trabalhos desenvolvidos na escola.
Metodologia
O
desenvolvimento do projeto terá inicio com a escolha do grupo de edição, que
poderá ser ou não fixo, podendo ser flexível a cada edição, seguido por nome do
jornal escolar, através de sugestões de alunos da escola e avaliada por
votação.
Os passos seguintes serão definidos com a equipe
editorial, acompanhada de coordenadores pedagógicos, e que todas as editorias
serão flexíveis à participação de alunos que não fazem parte da edição do
jornal.
A pesquisa e produção serão orientadas por
professores, a esquematização e designer serão trabalhadas no laboratório de
informática, em seguida revisada por equipe de apoio orientado por um professor
em Letras, para enfim a impressão.
Objetivo Geral
Utilizar a
produção do jornal para informar, comunicar, integrar e abordar os problemas
relacionados à composição textual, desenvolvendo ao mesmo tempo habilidades que
venham trazer informações construtivas de nível institucional e educacional.
Objetivos Específicos
Estimular a leitura e escrita; Utilizar o programa Publish;
- Utilizar ferramentas de edição e formatação de textos, assim como a correção
do mesmo; - Despertar a criatividade; - Proporcionar a formação crítica dos
alunos quanto às informações recebidas; - Promover a integração dos alunos; -
Divulgar informações institucionais e educacionais; - Trabalhar informações e
temas atuais; - Desenvolver a capacidade de procurar, organizar e apresentar as
informações; - Incentivar a cooperação; - Elaborar uma produção significativa;
- Integrar e inter-relacionar disciplinas e conteúdos;
Recursos
Computadores
Impressora
Acesso à
internet
Papel A4
ou A6
Público-alvo
Alunos de
5º e 6º ano
Ações do projeto
O jornal
será mensal, para a equipe editorial preparar a edição sem prejuízo a outras
atividades curriculares da escola.
1ª
Semana:
Escolha
do grupo de trabalho; - Escolha do nome do jornal com participação da
comunidade escolar; - Definição e distribuição de editorias (editorial,
notícia, reportagem, manchete, entrevista, diversão, esporte, cultura, charges
e classificados) que serão desenvolvidos com temas relacionados a Meio
Ambiente, Política, Turismo, Educação, Cultura, Comportamento, Saúde, esportes,
etc...
2ª Semana
Momento
de pesquisa e produção escrita - Envolvimento da comunidade escolar, com:
poemas, fatos, produção e outras idéias relacionadas ao tema em questão;
3ª Semana
Aulas no
programa Publisher para melhor aperfeiçoamento de padrões e designer (
Laboratório)
4ª Semana
Primeira
digitação no programa Publisher; Revisão Textual, Impressão e distribuição da
edição.
Resultado Esperado
Produção
e publicação do jornal da escola, contendo diversas matérias e atividades pedagógicas
realizadas na escola, como também abordar temas transversais.
Considerações finais
Um trabalho
de produção pode desenvolver algumas habilidades de linguagem, escrita e
oralidade, através de instrumentos como o computador e recursos didáticos como
jornais e revistas. Sistematizar as ações é fator fundamental para o
desenvolvimento do projeto, considerando sempre alguma flexibilidade no que diz
respeito à seleção de editoriais e grupo de trabalho. A importância de
produzir, pesquisar, revisar e desenvolver várias habilidades nos leva a
considerar um grande percentual de aproveitamento e conseguintemente chegar a
uma produção significativa.
